儿科医患沟通情景模拟案例编写比赛的通知

为培养学生观察、提炼、编剧化临床沟通情景的能力，推动叙事医学与模拟教学深度融合，儿科临床医学院办公室拟开展儿科医患沟通情景模拟案例编写比赛。活动安排如下：

一、参赛对象与方式

对象：全院学生。

方式：个人或团队（≤3人），可跨年级组队；每队限提交1份案例，案例需为原创未发表作品。

二、案例编写要求

基于儿科真实场景改编或模拟临床场景，按照案例编写模板填写案例信息和情景案例内容。情景案例内容需包含矛盾点、SP角色概要、材料准备、分幕场景内容、附件材料等。

【注意事项】

1.案例需完成脱敏处理，请勿出现真实姓名、住院号等信息；

2.案例编写落脚点应积极向上，弘扬救死扶伤的医者精神，对构建和谐医患关系发挥引领作用。

三、评审标准（100分制）

维度	分值	评分要点
场景真实性	25	源自或模拟临床场景，冲突典型，逻辑合理，细节具体（如对话、动作、环境音）
教学适用性	25	符合教学目标，有明确的评估要点、SP指导语
脚本专业性	20	对话符合医学逻辑，角色行为有心理动机，情绪曲线合理
结构完整性	15	要素齐全（矛盾点、人物要素、道具材料、脚本、附件等），格式规范（具体参照模板）
创新启发性	15	视角新颖，能引发反思，有一定的推广价值

四、时间安排

2月28日前将参赛案例word文档发送至学院邮箱：eklcyxy@163.com，邮件命名：儿科医患沟通情景模拟案例编写参赛作品，学院办公室组织评选。

五、奖项设置

比赛设置一、二、三等奖及优胜奖，获奖者将获得证书及奖励，优秀案例将有机会被苏州大学《儿科人文与医患沟通》课程采纳用于教学。

儿科临床医学院办公室

2026年1月30日