历史前身：苏州大学苏州医学院儿科临床医学院成立于2008年，其前身为苏州医学院儿科系,成立于1961年。
    学院设置：目前学院有教研室9个(小儿内科学教研室、小儿外科学教研室、儿科传染病学教研室、儿基儿保教研室、儿科急诊医学教研室、儿科护理学教研室、儿童营养学教研室、儿科医学人文教研室、儿科学教研室)；硕士点1个（1984年儿科学）；博士点1个（2006年儿科学）；2006年“儿科学”被评为省级重点学科。自1990年开始在临床医学专业中培养儿科专业本科生，后虽专业名称几经变更，但始终坚持儿科本科生的培养，2018年开始进行临床医学（“5+3”一体化，儿科医学）专业招生，2022年恢复儿科学专业本科招生；自1984年开始招收儿科学专业硕士生以来，已为社会培养高层次儿科专业人才近千名。儿科专业毕业生就业率在各医学专业中名列前茅，培养的毕业生具有踏实、专心、专业特质，受到各用人单位的好评。
     师资队伍：学院共有教师200余名，目前在岗研究生导师86名，其中博士生导师32名，省“青蓝工程”优秀教师2名，苏州大学特聘教授1名，副高及以上教学职称53名。双聘“长江学者”特聘教授、国家“杰青”2名，国家“优青” 1名，享受国务院政府特殊津贴7名，江苏省突出贡献中青年专家4名，省特聘医学专家3名，省“六大高峰人才”7名，省 “333工程”第二层次培养对象4名、第三层次培养对象28名，省“杰青”1名、“优青”2名，省“双创计划”引进人才1名，“双创博士”20名，省卫生医学创新团队1个，省妇幼健康重点人才2名，省医学重点人才3名，省青年医学人才15名，留学回国先进个人1名，姑苏卫生系列人才66名。
    教学特色：积极探索医学人文教育之路，构建和谐多元的医学生育人环境。采用双班主任制，即医院工作人员与校学工办教师共同担任班主任，关心学生思想、学习、生活；开展本科生成长陪伴计划和“一对一”本科生临床导师制，做到全过程引领和陪伴，师生共同成长。重视“早临床”教育，根据不同年级学生的知识储备和技能提升需求，分层次实行临床技能刻板训练，强化临床技能培养。加强专业内涵建设，以推动《小儿内科学》、《儿童保健学》、《儿科急救医学》线上线下混合课程建设为抓手，促进教学能力提升；完成《儿科学》、《小儿外科学》、《小儿传染病学》、《儿科护理学》知识图谱建设，为下一步打造智慧课程奠定基础；开展《儿科人文与医患沟通》课程教学改革，引入临床真实案例实行情境模拟教学，提高学生的参与度，培养医患沟通能力。开展丰富多彩的人文活动，医学人文讲座、平行病历书写比赛、书法大赛、朗诵比赛等，充分利用第二课堂，培养学生人文素养。

    教学成果：学院积极推动课程思政建设，儿科急救医学教学团队获得2020年苏州大学课程思政教学团队和示范课程立项，《儿科护理学》获2021年苏州大学课程思政示范课程立项，《儿科循证医学概要》、《临床专科研究进展及技术（儿科学）》、《儿童保健及发育行为研究进展》分别获2022年、2023年、2024年苏州大学研究生课程思政示范课程立项。学院教师积极参与指导本科生创新创业，近3年教师指导课外科研项目国家级3项，省级5项，校级28项，教师指导学生竞赛获奖国家级1项，省级2项，校级11项。2017级儿科班团支部获得2022年“全国五四红旗团支部” 荣誉称号，这是共青团中央授予全国基层团组织的最高荣誉。
    医疗服务：学院依托于苏州大学附属儿童医院，学院和医院的共建促进了“医、教、研”共长的新局面。医院成立于1959年，隶属于江苏省卫生健康委员会，是一所集医教研防为一体的三甲儿童专科医院，国家儿童区域医疗中心创建单位，江苏省高水平医院建设单位，江苏省研究型医院。医院目前编制床位1500张，实际开放床位1306张；2023年全院门急诊人次3027566，出院人数83775，手术例数33341，平均住院日5.5天，床位使用率93.1%，服务能力不断提升。现有职工2241名，卫生技术人员2038人，拥有高级职称人员408人。现有26个临床专业科室，7个医技科室，涵盖儿科诸领域，其中3个国家级临床重点专科建设单位（儿童血液病专业、小儿呼吸、小儿外科），17个江苏省临床重点专科（含建设单位），1个省级中医重点专科建设单位；31个苏州市临床重点专科。是江苏省儿童血液肿瘤中心、省儿科紧急医学救援基地、省儿童早期发展基地、省新生儿危急重症救治指导中心、省小儿外科专业质量控制中心。全面承担苏州及周边地区急危重症及疑难病症儿童的诊疗和救治任务。
    对外交流：学院重视对外交流，每年通过“送出去”20余名教师进修，“迎进来”国内外知名专家学者来院讲学，不断地对外交流，促进师资的教学理念、教学方法和英语运用能力得到了长足地提高。学院自2004年开始对外招收海外留学生，为切实保障留学生带教质量，实行海外留学生“实习带教小组”创新带教模式，提高了海外留学生儿科实习的参与度，学生评教满意度达到95%以上，从而提高学院、医院和学校在国内外的知名度。
    学院以稳定规模，拓宽就业渠道，实现培养21世纪需要的基础理论深厚、专业知识扎实的儿科医学人才为己任，努力培养适应我国卫生健康事业发展需要的，具备优秀的思想品质和职业道德、较为广泛的自然科学和人文社会科学知识、坚实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、一定的公共卫生和预防医学知识、熟练的临床专业基本技能，拥有终身学习、科学思维、沟通交流和社会适应能力，具有行业引领潜质及创新意识的合格儿科医师。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。