我院陈娇老师获得苏州大学第三届“课程思政”课堂教学竞赛二等奖

为全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，挖掘梳理各门课程的德育元素，全面做好立德树人工作，落实《苏州大学课程思政实施方案》，苏州大学于近日开展了第三届课程思政课堂教学竞赛。我院陈娇老师讲授的《儿童休克的识别和分类》荣获苏州大学第三届“课程思政”课堂教学竞赛二等奖。

本次教学竞赛主题为“推进课程思政打造一流课程”。陈娇老师在理论讲授过程中，融入社会责任、人文精神、仁爱之心等要素，在授课过程中穿插讲授自己在重症医学科的亲身工作经历，润物无声地激发学生对认知、情感和行为的认同，从而实现“知识传授”与“价值引领”相统一、教书与育人相统一。本次课程获得了众多评委的一致好评。

儿科临床医学院学院一直以来认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和指示精神的情况，从培养社会主义建设者和接班人的高度坚持把课程思政教育作为教学的中心环节，在学院建设、教师培训、学生培养、教学管理等各方面均将立德树人作为首要任务。我院小儿急救医学教学团队2020年获评“苏州大学思政教学团队”，陈娇老师作为主讲教师之一与团队成员共同本着“以评促建”的原则，积极开展思政教学，将思政元素融入课堂并取得了较好的教学效果。希望全院教职员工进一步发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，使思想政治教育贯穿人才培养全过程，促进各类课程与思想政治理论课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局。