护理教研室成功举办教学观摩活动

    怎样才能讲好一堂课呢？做为医护人员，如何才能把丰富的临床经验与理论知识更好的融合在一起传授给学生呢？这样的问题几乎每一位老师都深深的思考过。俗话说：三人行，必有我师。为了进一步提高理论课程授课水平，促进教师间的教学交流，本学期开始，儿科临床医学院各教研室陆续组织优秀教师进行教学授课观摩，邀请全院教师进行共同讨论学习，以提高教学质量。近日，护理教研室的闻芳老师和大家共同分享了一堂别开生面的教学观摩课。

在课堂上，闻芳老师条理清晰，用图文并茂的PPT，结合板书、音频、实物模型等跟大家度过了轻松愉快的50分钟。她带领大家复习和巩固了上节课的重点内容，并以临床病例引出了本节课的内容：支气管肺炎患儿的护理评估、护理诊断、护理措施。同时为了启发学生的学习兴趣，介绍了目前国际上的前沿进展；她使用双语教学，拓展了大家的知识面。

课堂结束后，护理教研室阐玉英主任为此次观摩活动做了点评，她说：闻芳老师此次授课有一定的优点同时也有不足之处，希望大家在观摩他人的同时也反思自我，不断提升授课水平。今后，护理教研室也会加强对青年教师的培养，让更多的老师“上好课”，让更多的学生“听好课”。

随后，儿基及儿童保健学教研室古桂雄主任也对闻芳老师的授课做了高度评价，同时他对所有听课教师讲述了他自己再授课过程中的经验：要想上好课，一定要做好“背”的功夫。“倒背如流”是指对所讲授课程的熟练程度，“顺背如流”是指课程的创新性和实用性，只有顺背、倒背全都做好，才能把课讲好！

    最后，儿科临床医学院办公室黄洁副主任对本次活动做了总结，她说：儿科护理学教研室成功的举办了此次教学观摩，其他兄弟教研室也都派出老师观摩了此次授课，这体现了我学院教师特别是青年教师对本科生教育教学的关心和关注。教学观摩的举办给大家提供一个可以互相交流的平台，其目的是让大家取长补短，共同进步。儿科临床医学院所属各教研室将陆续开展教学观摩活动，在全学院范围内增强教学氛围，以加强授课水平，提高教学质量。秉承儿科临床医学院优良传统，培养出更多的优秀教师！