聚焦课程思政，提升医学思政教育能力

医学技术不断发展，课程思政教育的重要性被不断提升。一名好的医生不仅技术好，更需要心性好。1月19日，儿科临床医学院顺利举办第一届“课程思政”教学设计赛。比赛邀请了苏州大学苏州医学院副院长钟慧，院长助理、儿科临床医学院办公室主任黄洁，儿科学教研室主任程江，小儿外科学教研室主任李炘，儿科护理学教研室副主任倪志红，学生代表杨子怡、汤正宇担任评委。

11名参赛选手从课程概况、教学设计、教学过程、教学评价等部分进行展开，将思政元素插入不同的环节，推动思政小课堂与医学大课堂有机结合，达到专业课讲出思政味的教学效果。赛中，有老师画龙点睛式地带入专科著名学者的暖心故事，触动学生；有老师巧妙地利用朋辈学习，邀请师兄师姐讲述学习感悟，激发学习热情；有老师将思政元素融入知识图谱课程，让学生感悟大爱无疆的医者情怀。更多的老师通过将思政元素结合案例、视频、学生互动、课堂翻转、混合式教学等教学方法引入课堂中，活跃课堂氛围。

赛后，评委师生给出了精彩的点评。钟慧感谢儿科临床医学院的邀请，老师们以讲促学，通过理论课堂，润物细无声地传递思政的力量，筑牢医学生的人文情怀，令人感动。本次比赛，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

德不近佛者不为医，才不近仙者不为医。思政课程引导学生“明大德、成大才”。未来，儿科临床医学院会继续举办“课程思政”教学设计赛，不断推进儿科人才的思政教育，培养有技术、有医德的儿科人才。