如何做一个好医生——儿科临床医学院完成2020年入学研究生培训

2020年苏州大学儿科临床医学院共招收全日制学术型博士研究生8名，临床专业型博士研究生59名，学术型硕士研究生9名，专业型硕士研究生83名，招生规模较去年增长26%。2020年8月25日至28日，针对为提高研究生新生培养质量，从入学开始就树立严谨的学风，培养高尚的医学人文情怀，儿科临床医学院结合不同类别研究生的特点，进行了一系列研究生入学培训。

专业型硕士研究生即将进入临床规培的实际情况，学院办安排了为期四天的医学人文教育，以及解读了临床工作的重点制度和安全保卫制度。在医学人文教育环节，院党委书记汪健8月25日给研究生作了《如何做一个好医生？》专题讲座。汪健书记综述古今中外医学发展的历史，阐述了医生应当具备的崇高医德、仁爱之心和高超医术，勉励同学们一定要塑造高尚的医德，不断提高医学知识技能，培养自身的综合能力。

8月26日，学院办邀请苏州大学党委研究生工作部吴雪梅部长作《落实全国研究生教育会议精神，培育德医双馨的医学人才》专题演讲。吴雪梅部长以苏州大学研究生培养质量数据入手，深入分析研究生培养质量环节的各项要求，为同学们指明了今后的努力方向。8月27日，医院景德路院区综合办公室钱为国主任，结合他前几年从事的医患沟通工作经验，为同学们梳理了在临床工作过程中需要注意的沟通要点和技巧。

8月28日，我院院长、儿科临床医学院院长王晓东作了《如何应用课程思政培养新时代高素质的儿科事业接班人？》讲座，王晓东院长回顾了自己的医学成长经历，要求同学们努力践行新时代卫生职业精神，做一个优秀的社会主义医学事业接班人。

结合专业型研究生主要从事临床工作的特点，学院办邀请到医务处张兵兵副处长讲解了十八项医疗核心制度和病历书写规范；感染管理处张志勤副处长培训了院内感染和新冠防控知识；科研处陈正荣副处长作了《研究生科研之路》报告；院长办公室周万平副主任强调了中小学生体检要求；教育培训处丁欣处长和王静老师对教育培训过程中的注意事项作了提示；学院办公室黄洁主任和朱振洪副主任，强调了研究生管理制度，对苏州大学研究生培养方案进行解读。学生的安全教育是必不可少的环节，保卫处蒋云副处长进行了安全防范、消防知识的宣导，还现场演示了如何在火场逃生及如何使用灭火器材。

学术型研究生的培养目标是培养具有一定学术创新能力、掌握科学研究技能的人才。为此，9月16日至18日，学院办公室组织了对学术型研究生的培训。9月16日，请苏州大学儿科临床研究院办公室主任潘健研究员为学术型研究生讲授了学术型研究生如何做好科研？潘健分享了他在学术研究中的课题设计思路、实验技巧的经验，带领同学们参观了儿科临床研究院的实验平台。9月17日上午，王晓东院长就学术诚信和学术能力对研究生提出了要求，希望同学们通过自己严谨的工作，在医学研究领域立身、立言、立德。9月18日儿科临床研究院李梅副研究员讲解了实验记录的要求，让即将进入实验室工作的同学们对如何进行科研记录有了初步认识。保卫处蒋云副处长对学术型研究生也进行了安全教育。

每年的研究生新生培训，是儿科临床医学院开展研究生素质教育的重要环节，为研究生更快适应研究生阶段的学习工作解读政策、做出规范、指明方向。

                                                                                                                                                            儿科临床医学院办公室